Fragen kunterbunt, die einzeln keinen Thread wert sind

Also als Dozent würde ich erwarten, dass diese Sachen dokumentiert sind. Für ein Projekt mit ca. 30 Informant/innen haben wir es seinerzeit so gemacht, dass bei der Seminararbeit am Ende neben der Eigenständigkeits- und der Antiplagiatserklärung auch eidesstattlich versichert wurde, dass alle Informant/innen ihr Einverständnis gegeben haben (plus Anlange eines blanko Formulars). Die Originale der Einverständniserklärungen habe ich mir aushändigen lassen und im Institut archiviert.
Die Transkripte gehören eigentlich in den Anhang - der darf aber heutzutage auch digital sein und auf einer beigefügten CD, um Papier zu sparen.

Tonhöhen werden im Deutschen (und vielen anderen Sprachen) ja als 'hoch' oder 'tief' bezeichnet, was sich zum Beispiel als "oben/unten" auch in der (westlichen) Notation niederschlägt. Das ist ja schon interessant und vielleicht auch nicht unmittelbar einleuchtend. Fallen euch Sprachen ein, in denen dafür andere Konzepte zum Einsatz kommen?

Uff. Das ist mal ne gute Frage!
Natürlich ist es denkbar, dass es andere konzeptuelle Metaphern dafür gibt, aber 'hoch'/tief' hat ja eine gewisse ikonizität: die Töne werden ja weiter oben oder unten produziert (siehe Brust- vs. Kopfregister in Gesang und Phonetik).

Nicht wirklich was Neues, aber im Ripuarischen gibt es Schleif- und Stoßton. Auch in den nördlichen Niederdeutschdialekten wird von Schleifton gesprochen, oder auch dem "Knick". Also manchmal auch eher metaphorische oder empfundene Beschreibungen.