Wird die Bedeutung dem Menschen bewusst?

Hallo,

Ich habe mich etwas in verschiedene Bedeutungstheorien eingelesen und es gibt da eine Sache, die ich nicht verstehe. Vielleicht kann mir da jemand weiterhelfen:

Ich verstehe, dass beispielsweise ein Zeichen einen bestimmten Wissenszusammenhang hervorruft. Doch ist dieses Wissen dem Menschen auch im gegebenen Moment bewussr?

Also angenommen die rote Ampel. Wir wissen alle, dass die eote Ampel für „Anhalten“ steht. Doch wird diese Bedeutung dem Menschen im gegebenen Moment auch als explizite Information bewusst? Also wenn er eine rote Ampel sieht, denkt er sich dann bewusst „Anhalten“ oder „Rote Ampel bedeutet anhalten“. 

Denn laut meinen Erfahrungen ist es so, dass man in dem Moment nur die rote Ampel wahrnimmt und anhält. Ich verstehe nur nicht, „wo“ dieses Wissen, dass die rote Ampel „Anhalten“ bedeutet, im gegebenen Moment geblieben ist. 

Wie kann ich bei einer roten Ampel anhalten, wenn es nur die sensorische Wahrnehmung der roten Ampel gibt und keine weiteren Informationen?

Ich hoffe es ist verständlich, was ich meine und vielen Dank im Voraus!

Kanye

Hallo, das Wissen in einem solchen Moment ist in den meisten Fällen rein implizit, als gelerntes Verhalten. Es wäre ineffizient vom Gehirn, ständig die längere Assoziationskette zu gehen, um das gleiche Resultat zu erzeugen. Deshalb sind gelernte Verhaltensabläufe schneller und effizienter, weil sie weniger Prozessorkapazitäten verbrauchen. Die Assoziation "rot bedeutet anhalten > ich drücke das Pedal" ist nur für den Lerneffekt und ist nicht das Ziel des Lernprozesses, hier wird also die bewusste Evaluierung, was rot bedeutet, irgendwann überschrieben.
Das Gleiche wie beim Klavierspielen. Tonfolgen und die Bezeichnungen der Tasten helfen dir am Anfang ein Stück einzustudieren, als Lernstütze. Aber wenn du effizient werden willst, muss dein Gehirn das verinnerlichen und impliziert abspeichern durch Lernen, um es dann schneller umzusetzen ohne viel Ressourcenverbrauch. Zwar ist das prozeduales Gedächtnis, das Beispiel mit der Ampel nicht, aber die Analogie ist klar.